五、實地宣導：
（一）先行作業：
1.撰寫目標：在預定的時間內，思考讓宣導對象能學到什麼、生活
周遭有何資源可供運用及後續對生活安全會進行何種的改變。
2.規劃大綱：在規劃的時間內，對相關的宣導內容進行規劃，惟單
一主題或人數較少，可省略此步驟。
3.撰寫細節：
（1）預先溝通：與宣導對象（代表）進行初步瞭解，掌握已經知道
、想要瞭解與缺乏的消防常識，並詢問場地之設備、器材。
（2）資料準備：於實際宣導前，就宣導主題與對象，準備相關的資
料，並結合日常習慣或實際經驗為宜。
（3）宣導方式：實際向宣導對象發放教材或傳達資訊，可結合影音
解說、輔助教材及實證操作等。
（4）主題應用：宣導對象可否使（運）用所傳達訊息或僅是口頭宣
導，另應注意現場安全。如實際操作滅火器或口頭示範報案要
領等消防常識。
（5）效果預估：驗證個人是否完成此次預期之宣導目標，而宣導對
象是否能獨自依所傳達訊息做到安全作為的改變，如安裝住宅
用火災警報器等。
（二）方法選擇：宣導方式及教材，係宣導人員與宣導對象之媒介。有關
宣導方法，可參考採用如下：
1.演說：採用說明與解釋之方式進行。惟現今宣導對象習慣於節奏
快、聲光效果佳之視聽節目，因此，使用此種方法宜簡潔。
2.圖示：運用大量的圖片、海報、相片，說明某一宣導主題、進行
因果關係或績效數字之比較，但不進行實作，通常與演說方式結
合進行。例如：插座過載現象之詮釋。
3.實作：側重在技能的教育，藉由一步一步的執行，熟悉操作要領
。例如：滅火器使用、安裝住宅用火災警報器或報案要領等。
4.研討：當宣導對象已具備基礎知識時，藉由群體的討論，可達到
相互交流，提昇宣導效果之功能。
（三）選用教具教材：善用相關書面資料、影音短片、道具，甚至是宣導
品等各種輔助器具，其運用，應與宣導方法結合，並考量環境及宣
導對象之特性，以充分發揮宣導效果。
（四）進行簡報：依宣導主題之重要性做好時間控制，並以符合宣導目的
之主題及演練為重點。其流程應有「引言」、「主體」及「結論」
等三部分。
（五）結果評估：依據宣導的目的，應簡要的就轄區火災發生情形或宣導
對象進行估評。其方式概要如下：
1.基本評估：該次宣導活動，參與人數及發放文宣等概略統計。
2.行為評估：參與宣導活動後，對自身行為產生了那些改變的百分
比統計。
3.成效評估：就轄區火災預防成果進行彙整。